terça-feira, 28 de junho de 2011

Produtos Finais  produzidos a partir das leituras dos livros Zézinho o Dono da Porquinha Preta no Ensino Fundamental II e Estrela da Vida Inteira para os alunos do E.M, no qual todo engajamento dos Professores do Currículo, Professoras da Sala de Leitura e Equipe Gestora foram para despertar, incentivar e promover a leitura no âmbito escolar visando a formação do caráter do leitor no educando, a melhor qualidade do ensino-aprendizagem e o desenvolvimento sociocultural.É importante ressaltar que esses alunos vem superando as expectativas, pelos trabalhos que estão apresentando, demonstrando que todo jovem é  protagonista (sujeito do seu próprio processo).
   Teatro de Massinha retratando o livro Zézinho o Dono da Porquinha Preta


                                                    
PARABÉNS ALUNOS DA EE "JOSÉ JOAQUIM DOS SANTOS" 

sexta-feira, 29 de abril de 2011

Projeto articulado entre sala de leitura e professoras do currículo básico.

LIVRO: Zezinho, o dono da porquinha preta.
Autor: Jair Vitória




Dinâmica interativa da leitura !

O projeto da Semana da Água levou as professoras da sala de leitura às respectivas salas de aula para atuarem junto aos discentes de maneira dinâmica, divertida, conscientizadora e ao mesmo tempo prazeiroza.


"Aluna do 1º E.M. sorteada para a leitura interativa."
                                      
Montagem do tangram, tema: "Água"

PASSO À PASSO DA DINÂMICA:
  • A educadora mediadora da sala de leitura sorteia um número;
  • O aluno referente ao número sorteado se direciona à caixa existente no "cantinho da leitura" e escolhe o texto a ser lido;
  • Direcionado à frente dos alunos, lê o texto escolhido;
  • Encerrada a leitura e aplaudido pelos alunos, recebia o direito de ir a caixinha de surpresas preparada pela professora e retirar seu brinde;
  • Realizada várias vezes, teve o seu final com a distribuição de um tangram com imagens referentes à várias formas de concientização do uso da água.

sexta-feira, 25 de março de 2011

Leitura permanente. Vai uma aí ?

Toda semana na nossa escola, está sendo realizado aulas dinâmicas chamadas de Leitura Permanente. Essa leitura visa mudar a rotina das aulas de todas as séries, entrando em contato com todos os alunos e interagindo entre si. Começa com a apresentação de cada aluno, dizendo seu nome e uma palavra que represente-o. Depois dessa dinâmica, os alunos são encaminhados à uma sala, que é a Sala de Vídeo, onde é apresentado diversos temas de grande importância.



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sexta-feira, 11 de março de 2011

O Menestrel - William Shakespeare.

Depois de algum tempo você aprende a diferença, a sutil diferença entre dar a mão e acorrentar uma alma. E você aprende que amar não significa apoiar-se. E que companhia nem sempre significa segurança. Começa a aprender que beijos não são contratos e que presentes não são promessas.

Começa a aceitar suas derrotas com a cabeça erguida e olhos adiante, com a graça de um adulto e não com a tristeza de uma criança.

Aprende a construir todas as suas estradas no hoje, porque o terreno do amanhã é incerto demais para os planos, e o futuro tem o costume de cair em meio ao vão.

Depois de um tempo você aprende que o sol queima se ficar exposto por muito tempo.

E aprende que, não importa o quanto você se importe, algumas pessoas simplesmente não se importam… E aceita que não importa quão boa seja uma pessoa, ela vai feri-lo de vez em quando e você precisa perdoá-la por isso. Aprende que falar pode aliviar dores emocionais.

Descobre que se leva anos para construir confiança e apenas segundos para destruí-la…

E que você pode fazer coisas em um instante das quais se arrependerá pelo resto da vida. Aprende que verdadeiras amizades continuam a crescer mesmo a longas distâncias.

E o que importa não é o que você tem na vida, mas quem você tem na vida.

E que bons amigos são a família que nos permitiram escolher.

Aprende que não temos de mudar de amigos se compreendemos que os amigos mudam…

Percebe que seu melhor amigo e você podem fazer qualquer coisa, ou nada, e terem bons momentos juntos. Descobre que as pessoas com quem você mais se importa na vida são tomadas de você muito depressa… por isso sempre devemos deixar as pessoas que amamos com palavras amorosas; pode ser a última vez que as vejamos. Aprende que as circunstâncias e os ambientes têm influência sobre nós, mas nós somos responsáveis por nós mesmos. Começa a aprender que não se deve comparar com os outros, mas com o melhor que pode ser.

Descobre que se leva muito tempo para se tornar a pessoa que quer ser, e que o tempo é curto.

Aprende que não importa onde já chegou, mas para onde está indo… mas, se você não sabe para onde está indo, qualquer caminho serve.

Aprende que, ou você controla seus atos, ou eles o controlarão… e que ser flexível não significa ser fraco, ou não ter personalidade, pois não importa quão delicada e frágil seja uma situação, sempre existem, pelo menos, dois lados. Aprende que heróis são pessoas que fizeram o que era necessário fazer, enfrentando as conseqüências. Aprende que paciência requer muita prática.

Descobre que algumas vezes a pessoa que você espera que o chute quando você cai é uma das poucas que o ajudam a levantar-se. Aprende que maturidade tem mais a ver com os tipos de experiência que se teve e o que você aprendeu com elas do que com quantos aniversários você celebrou. Aprende que há mais dos seus pais em você do que você supunha.

Aprende que nunca se deve dizer a uma criança que sonhos são bobagens…

Poucas coisas são tão humilhantes e seria uma tragédia se ela acreditasse nisso.

Aprende que quando está com raiva tem o direito de estar com raiva, mas isso não te dá o direito de ser cruel. Descobre que só porque alguém não o ama do jeito que você quer que ame não significa que esse alguém não o ama com tudo o que pode, pois existem pessoas que nos amam, mas simplesmente não sabem como demonstrar ou viver isso.

Aprende que nem sempre é suficiente ser perdoado por alguém…

Algumas vezes você tem de aprender a perdoar a si mesmo.

Aprende que com a mesma severidade com que julga, você será em algum momento condenado.

Aprende que não importa em quantos pedaços seu coração foi partido, o mundo não pára para que você o conserte. Aprende que o tempo não é algo que possa voltar.

Portanto, plante seu jardim e decore sua alma, em vez de esperar que alguém lhe traga flores.

E você aprende que realmente pode suportar… que realmente é forte, e que pode ir muito mais longe depois de pensar que não se pode mais. E que realmente a vida tem valor e que você tem valor diante da vida! Nossas dúvidas são traidoras e nos fazem perder o bem que poderíamos conquistar se não fosse o medo de tentar.

Auto-biografia de William Shakespeare.

Shakespeare é o autor de Hamlet, Rei Lear, Romeu e Julieta, A Megera Domada (todos publicados pela coleção L&PM POCKET), entre outros dos maiores clássicos  da literatura universal em todos os tempos.
Shakespeare produziu a maior parte de sua obra entre 1590 e 1613. Suas primeiras peças eram principalmente comédias e histórias, gêneros que ele levou ao ápice da sofisticação e do talento artístico ao fim do século XVI.
Shakespeare foi um poeta e dramaturgo respeitado em sua própria época, mas sua reputação só viria a atingir o nível em que se encontra hoje no século XIX.
No século XX sua obra foi adotada e redescoberta repetidamente por novos movimentos, tanto na academia e quanto na performance. Suas peças permanecem extremamente populares hoje em dia , e são estudadas, encenadas e reinterpretadas constantemente, em diversos contextos culturais e políticos, por todo o mundo.

Trabalhando auto-biografia !

A nossa Sala de Leitura ainda não está pronta mas já está funcionando.

Professora Sonia iniciou o projeto de auto-biografia de diversos autores, com o auxílio da Professora da Sala de Leitura !!


E isso é só uma parte, do que está sendo realizado na Sala de Leitura !

quarta-feira, 2 de março de 2011

Moderadoras presente no último HTPC.

HTPC - Professores desfrutam acervo novo da nossa sala de leitura !

Durante o HTPC realizado no dia 22 de Fevereiro, aos professores juntamente com a equipe gestora da Escola Estadual José Joaquim foi ministrado pelas professoras da Sala de Leitura uma dinâmica relatando a importancia do livro e em seguida acessaram o novo acervo destinado à professores. Confira !



terça-feira, 22 de fevereiro de 2011

No início de 2011..

tivemos o maior prazer de inaugurar a Sala de Leitura, da nossa Escola !
Uma grande ideia, que nos proporcionará muito mais conhecimento e mais alegrias.
O que será realizado nesse ano letivo?
- Reflexões com os alunos;
- Dinamicas sobre literaturas em geral;
- Contação de histórias, entre outros;
- Dinamização com todas as salas da escola..
Todos nós estamos felizes, e esperamos muito que essa nova empreitada dê certo !

sexta-feira, 18 de fevereiro de 2011

Venha ver o pôr-do-sol !

Ricardo é um rapaz misterioso, cheio de idéias mórbidas. Achou de levar a namorada para ver o pôr-do-sol no cemitério. Lá chegando, Raquel estranhou a idéias, insultou-o de cretino, louco. Passearam por todo o local, visitaram alguns túmulos. Mas, para ver o pôr-do-sol teria que ser sobre o túmulo da família de Ricardo, pois lá estava sua prima. "- Cemitério abandonado, meu anjo. Vivos e mortos, desertam todos. Nem os fantasmas sobraram, olha aí como as criancinhas brincam sem medo" - acrescentou apontando as crianças na sua ciranda. Ela tragou lentamente. Soprou a fumaça na cara do companheiro. - "Ricardo e suas idéias".

"E agora? Qual é o programa?" - Brandamente ele a tomou pela cintura. - "Conheço bem tudo isso, minha gente está enterrada aí. Vamos entrar um instante e te mostrarei o pôr-do-sol mais lindo do mundo." Ele encarou-o um instante. Vergou a cabeça para trás numa risada. - "Ver o pôr-do-sol!... Ah, meu Deus... Fabuloso!... Me implora um último encontro, me atormenta dias seguidos, me faz vir de longa para esta buraqueira, só mais uma vez, só mais uma vez! E para quê? Para ver o pôr-do-sol num cemitério..." (p.27) "- Estou sem dinheiro, meu anjo, vê se entende. - Mas eu pago. - Com o dinheiro dele? Prefiro beber formicida. Escolhi esse passeio porque é de graça e muito descente, não pode haver um passeio mais descente, não concorda comigo? Até romântico." Ela olhou em redor. Puxou o braço que ele apertava." (p.28) "Ele esperou que ela chegasse quase a tocar o trinco da portinhola de ferro. Então deu uma volta à chave, arrancou-a da fechadura e saltou para trás. - "Ricardo, abre isto imediatamente! Vamos, imediatamente! - ordenou, torcendo o trinco. - Detesto este tipo de brincadeira, você sabe disso. Seu idiota! É no que dá seguir a cabeça de um idiota desses. Brincadeira estúpida!" (p.33) Ele já não sorria. Estava sério, os olhos diminuindo. Em redor deles, reapareceram as rugazinhas abertas em leque. "- Boa noite, Raquel. - Chega, Ricardo! Você vai me pagar!..." - gritou ela, estendo os braços por entre as grades, tentando agarrá-lo. "- Cretino! Me dá a chave desta porcaria, vamos!". E, de repente, o grito medonho, inumano: - NÃO! Durante algum tempo ele ainda ouviu os gritos que se multiplicaram, semelhantes aos de um animal sendo estraçalhado.
Depois, os uivos foram ficando mais remotos, abafados como se viessem das profundezas da terra. Assim que atingiu o portão do cemitério, ele lançou ao poente um olhar mortiço. Ficou atento. Nenhum ouvido humano escutaria agora qualquer chamado. Acendeu um cigarro e foi descendo a ladeira. Crianças ao longe brincavam de roda. - Lygia Fagundes Telles